Naturwissenschaft und Technik

Die Vermittlung von Wissen erfolgt praxisnah und handlungsorientiert mit vielen Experimenten, der Nutzung von Modellen und auch außerschulischen Lernorten. Dabei knüpfen wir stets an die Lebens- und Erfahrungswelt der Schüler*innen an. So erlernen sie schrittweise den naturwissenschaftlichen Weg der Erkenntnisgewinnung und können sich, ausgehend von einer anfänglichen Frage, über ein selbstgeplantes Experiment und dessen Auswertung Fachinhalte eigenständig erschließen. Dabei ermöglicht die Verknüpfung der Fächer Biologie, Chemie, Informatik und Physik eine ganzheitliche Auseinandersetzung mit Naturphänomenen und fördert so ein besseres Verständnis.

Unsere Schüler*innen entschlüsseln die Grundlagen von Sinneswahrnehmungen, untersuchen experimentell Phänomene rund um Wasser und Luft, entdecken die schulnahe Natur mit all ihren Pflanzen sowie Tieren und erforschen die wichtigsten Elemente des menschlichen Stoffwechsels. Dies ist natürlich nur ein Einblick in die Vielgestaltigkeit der naturwissenschaftlichen Themen, die im Verlauf der Unterstufe unterrichtet werden.

Seit dem Schuljahr 2025/2026 sind auch Inhalte aus dem Bereich Informatik und digitaler Bildung in das Fach Naturwissenschaften inkludiert. Die Schüler*innen werden im Umgang mit IServ geschult, beschäftigen sich mit dem grundlegenden Aufbau eines Computers und erlernen die Kernfunktionen von Word und PowerPoint. Dabei sind die Elemente aus diesem Bereich stets mit den naturwissenschaftlichen Fachinhalten verknüpft.

Im Zuge des schulinternen Methodencurriculums werden die Schüler*innen im Verlauf der Beobachtungsstufe sukzessive an bestimmte fachspezifische und übergeordnete Methoden herangeführt. Eine regelmäßige Wiederholung der einzelnen Methodenschritte sorgt dabei für eine bessere Einprägung und erhöht die Kompetenzen der Schüler*innen im Umgang mit diesen.

Im Rahmen des naturwissenschaftlichen Unterrichts erlernen die Schüler*innen ein Versuchsprotokoll eigenständig und strukturiert zu erstellen und so die aus Versuchen gewonnenen Ergebnisse zu verschriftlichen und auszuwerten. Darüber hinaus vermitteln wir eine angemessene Mappenführung, deren Grundlagen auch auf andere Fächer angewendet werden. Hierfür absolvieren alle Schüler*innen in Jahrgang 5 einen „Mappen-Führerschein“.

Um die kommunikativen Kompetenzen der Schüler*innen zu stärken, werden sie im Verlauf der Beobachtungsstufe an das Halten von kurzen mediengestützten Fachvorträgen herangeführt. Hierzu erwerben sie auch Fertigkeiten im kooperativen Arbeiten und der Recherche in Büchern und dem Internet.

Zusätzlich zum Fachunterricht können sich unsere Schüler*innen im Verlauf ihrer Schullaufbahn immer wieder selbst naturwissenschaftliche Schwerpunkte setzen. Es gibt eine breite Auswahl naturwissenschaftlicher Angebote im Rahmen der Forscherzeiten, der Enrichmentkurse in Klasse 6 und im Wahlpflichtbereich.

Naturwissenschaftlich begeisterte Schüler*innen haben darüber hinaus die Möglichkeit, an „Jugend forscht“ teilzunehmen und wir fördern zusätzlich die Mitarbeit an den Wettbewerben NATEX und „Chemie die stimmt“ sowie der Biologie-, Chemie- und Physik-Olympiade. Als eine von nur 16 Schulen in ganz Hamburg nehmen wir an mint:pink teil und fördern so naturwissenschaftlich interessierte Schülerinnen. Innerhalb dieses Programms werden Unternehmen und Forschungseinrichtungen besucht, in denen die Schülerinnen einen tollen Einblick in aktuelle Forschungsgebiete erhalten.