Elternchor
hier kommt das neue Online Projekt von Monday`s Best: „Wohl mir, dass ich Jesum habe“, einem sehr schönen Bachchoral, unterstützt von Yumi Watanabe, Klavier und Jonathan Sturbek, Trompete: hier!
hier kommt das neue Online Projekt von Monday`s Best: „Wohl mir, dass ich Jesum habe“, einem sehr schönen Bachchoral, unterstützt von Yumi Watanabe, Klavier und Jonathan Sturbek, Trompete: hier!
Liebe Eltern unserer Buckhorn-Schülerinnen und –Schüler, sicher haben Sie bereits die sehr erfreulichen Pressemitteilungen über die Entwicklung der Infektionszahlen in Hamburg verfolgt. So steht nun fest, dass wir unsere Schülerinnen . . .
Auch dieses Jahr gehen wieder 1. Preise an Schülerinnen und Schüler des Gymnasium Buckhorn: Beim Landeswettbewerb Jugend Musiziert erhalten 1. Preise und damit eine Weiterleitung zum Bundeswettbewerb Carlotta Marschler (Querflöte, . . .
Liebe Schulgemeinschaft, nun geht nach den Märzferien der Unterricht in der Schule wenigstens für die Klassenstufen 6, 10 und 12 wieder los! Es wird Wechselunterricht geben, in der ersten Woche . . .
Liebe Schulgemeinschaft, soeben ist die neue „Bucklet“, die Schülerzeitung des Gymnasiums Buckhorn, erschienen. Aufgrund der Corona-Pandemie erscheint sie wieder nur im Online-Format. Die Redaktion wünscht allen viel Spaß beim Lesen . . .
Regionalwettbewerb 2021 Für die aktuelle Runde von Deutschlands bekanntestem Nachwuchswettbewerb haben sich insgesamt 8998 junge MINT-Talente angemeldet. Marie (9. Klasse) und Jannik (S2) vom Gymnasium Buckhorn haben am Jugend-forscht-Regionalwettbewerb Bahrenfeld . . .
Beim Finale „Jugend debattiert“ des Schulverbundes Hamburg Nord „Nordische Kombinierer“, das in diesem Jahr online ausgetragen wurde, erreichten die Buckhorner Teilnehmer*innen sehr gute Platzierungen. In der Altersstufe 1 erreichte Lina . . .
Liebe Schülerinnen und Schüler, die Profilwahl ist eröffnet. Letzter Abgabetermin ist der 25. Februar 2021!! Ihr müsst zwei Wahlzettel ausfüllen (Erst- und Zweitwahl) und an der Online-Wahl teilnehmen Die ausgefüllten . . .