Schulentwicklung
Von Forscherkursen und Lernzeiten - neue Ideen am Gymnasium Buckhorn!
Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
ein ruhiger, entspannter Schultag für alle, Schüler und Lehrer!
Sinnvolle Pausen, in denen man sich erholen kann!
Jede Schülerin, jeder Schüler wird individuell gefördert!
Alle Schülerinnen und Schüler erhalten Angebote für die Entwicklung ihrer Talente und Neigungen! Sie forschen! Auch außerhalb der Schule!
Das sind einige von den Ideen und Wunschvorstellungen, die unsere Schulgemeinschaft im letzten halben Jahr (Schuljahr 2011/12) intensiv beschäftigten. Wie kommen wir diesen Idealvorstellungen in unserem Schulalltag näher? Was könnte man an unseren Arbeitsbedingungen verbessern und dabei die Qualität unserer Ausbildung erhöhen? Wie erreichen wir mehr Ruhe, mehr entspannte Phasen, damit weniger Stress und Erschöpfung und mehr Zufriedenheit am Ende eines Schultags? Wir haben gemeinsam viel nachgedacht, diskutiert und Modelle verglichen und entwickelt, um wichtige Schritte zur Erreichung dieser Ziele voranzukommen. Und jetzt freuen wir uns darüber, Ihnen und Euch unsere Ergebnisse zu präsentieren!
Die Neurhythmisierung des Schultags
Gerrit Krüger, Didaktischer Leiter
