„Chemie ist das, was kracht und stinkt!“ Das hört man oft, wenn gefragt wird, was im Chemieunterricht eigentlich geschieht. Bei sehr oberflächlicher Betrachtung ist die Aussage auch zutreffend, doch weiß der erfahrene Schüler, dass derart spektakuläre Versuche eher die Ausnahme sind.

Die Versuche verfolgen den Zweck, Neugierde zu wecken, Beobachtungen zu machen und die Beobachtungsgabe zu schulen, aus den Beobachtungen theoretische Rückschlüsse zu ziehen oder aber theoretische Überlegungen durch das Experiment zu beweisen